این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
اخلاق و تاریخ پزشکی، جلد ۱۴، شماره ۱، صفحات ۳۲۱-۳۳۲
عنوان فارسی آگاهی دانشجویان کارشناسی پرستاری و مامایی، از منشور حقوق بیمار
چکیده فارسی مقاله انسان، در دوران سلامت و بیماری، دارای حقوقی است. پژوهش حاضر، در سال 1396، با هدف بررسی میزان آگاهی دانشجویان پرستاری و مامایی از حقوق بیمار، در بیمارستان‌های آموزشی دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران، انجام شد. این مطالعه به روش مقطعی‌توصیفی، با شیوه‌ی نمونه‌گیری در دسترس، صورت گرفت. اطلاعات، با کمک پرسش‌نامه‌ای سه‌‌قسمتی و پژوهشگرساخت، جمع‌آوری شد که شامل اطلاعات دموگرافیک، پرسش‌نامه‌ی آگاهی از منشور حقوق بیمار و راهکارهای مقابله با خلأ اطلاعاتی دانشجویان از حقوق بیمار، می‌شد. از آزمون من‌ویتنی و اسپیرمن برای تحلیل داده‌ها استفاده گردید. 1219 نفر دانشجوی مقطع کارشناسی، در این پژوهش شرکت کردند. متوسط نمره‌ی آگاهی دانشجویان از منشور حقوق بیمار، 45/4 ±54/13 از 29 بود. 1007 نفر (61/82 درصد)، آموزش دریافت‌شده در زمینه‌ی حقوق بیمار را مؤثر نمی‌دانستند. بین نمره‌ی آگاهی از حقوق بیمار با کسب اطلاع از حقوق او قبل از کارآموزی و کارورزی (0.461=r) و کسب اطلاع ازطریق استاد (0.512=r) هم‌بستگی مستقیم و با خودآموزی (0.151 - =r) و سایر روش‌های کسب اطلاعات (0.067 - = r) هم‌بستگی معکوس وجود داشت. با توجه به اینکه بیشتر دانشجویان، محتوای آموزشی دریافت‌شده در زمینه‌ی حقوق بیمار را مؤثر نمی‌دانستند، می‌توان چنین نتیجه گرفت که این روش‌ها کارآمد نبوده و نتوانسته‌اند اطلاعات درست را انتقال دهند؛ بنابراین، پیشنهاد می‌شود در برنامه‌ی آموزشی حقوق بیمار برای دانشجویان پرستاران و مامایی، تجدیدنظر شود.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله آگاهی، اخلاق، پرستار، حقوق بیمار، دانشجو، ماما
عنوان انگلیسی Knowledge of Nursing and Midwifery Students about Patient Rights
چکیده انگلیسی مقاله Human is spiritual dimensions that has legal status in health and disease. The purpose of this study was to evaluate the knowledge of nursing and midwifery students about patient rights in Iran Universities of Medical Sciences teaching hospitals' in 2017. This study was a descriptive cross-sectional study in 2017 with convenience sampling method. Data was collected by a three-part questionnaire including demographic information, Knowledge about the Patient Rights Charter, and strategies for student information to deal with patient rights. Mann-Whitney and Spearman tests were used for data analysis. A total of 1219 undergraduate students participated in this study. The mean score of students' awareness of the Patient Rights Charter was 13.54±4.45 out of 29 points. 1007 students (82.61%) reported that education about patient right was sufficient. Direct correlation was between patient knowledge awareness score with pre-internship training (r = 0.461) and learning from instructor information (r = 0.512) and there was a negative correlation between self-education (r = -0.151) and other methods of information acquisition (r = -0.067). Given that most students did not consider the educational content taught in the field of patient rights to be effective, it can be concluded that these methods were ineffective and failed to convey the correct information. Therefore, revising of the Patient Rights Curriculum for Nursing and Midwifery students is recommended
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Awareness, Ethics, Nurse, Patient Rights, Student, Midwifery
نویسندگان مقاله هادی جلیلوند | Hadi Jalilvand
Msc of Epidemiology, Department of Epidemiology, Faculty of Health, Tabriz University of Medical Sciences, Tabriz, Iran
دانشجوی کارشناسی ارشد اپیدمیولوژی، دانشکده‌ی بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران

مجتبی عبدی | Mojtaba Abdi
Bsc of Nursing, Faculty of Nursing, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran
کارشناس پرستاری، دانشکده‌ی پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران

متینه پوررحیمی | Matineh Pourrahimi
Bsc of Medical laboratory, Faculty of Allied Medicine, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran
کارشناس آزمایشگاه پزشکی، دانشکده‌ی پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران

علیرضا جلیلوند | Alireza Jalilvand
Bsc of software (Computer), Faculty of Technical and Vocational, Technical and Vocational School of Saveh, Saveh, Iran
دانشجوی کارشناسی نرم‌افزار (کامپیوتر)، آموزشکده‌ی فنی‌و‌حرفه‌ای پسران ساوه، ساوه، ایران

درسا تنهارو | Dorsa Tanharo
Bsc of Nursing, Faculty of Nursing, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran
دانشجوی کارشناسی پرستاری، دانشکده‌ی پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران

نگین والی | Negin Vali
Bsc of Midwifery, Faculty of Nursing, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran
دانشجوی کارشناسی مامایی، دانشکده‌ی پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران

حامد عباسی جوشتی | Hamed Abbasi Joshaty
Bachelor student of nursing, Tehran Medical Sciences Branch Islamic Azad University Tehran, Faculty of Nursing, Tehran, Iran
دانشجوی کارشناسی پرستاری، دانشکده‌ی پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی، تهران، ایران

یعقوب حسان | Yaghoob Hassan
Bsc of Nutrition, Research Center, Bushehr University of Medical Science, Bushehr, Iran
کارشناس تغذیه، دانشکده‌ی بهداشت و تغذیه‌ی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، بوشهر، ایران

سمیه نوروزی | Somaye Norouzi
Bachelor student of Laboratory Sciences, faculty of Para Medicine of Amol, Mazandaran University of Medical Sciences, Mazandaran, Iran
دانشجوی علوم آزمایشگاهی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، دانشکده‌ی پیراپزشکی آمل، مازندران، ایران

محدثه علیزاده | Mohaddeseh Alizadeh
Bachelor student of nursing, Department of Nursing and Midwifery, Babol University of Medical Sciences, Mazandaran, Iran
دانشجوی کارشناسی پرستاری، دانشکده‌ی پرستاری و مامایی، دانشگاه آزاد واحد بابل، مازندران، ایران

سحر آقایی | Sahar Aghaee
Bsc of Nursing, Faculty of Nursing, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran
دانشجوی کارشناسی پرستاری، دانشکده‌ی پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران

نشانی اینترنتی http://ijme.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1526-1&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات